当前位置：首页>
教育专区>教学研究>教学反思/汇报>
在高中英语写作课堂中使用同伴评价提高学生识错能力的行动研究

在高中英语写作课堂中使用同伴评价提高学生识错能力的行动研究

上传人: 1217cocoyang 2018-01-12 20:13:53 页码：7页人气：1

热度：

评分：

8分

君，已阅读到文档的结尾了呢~

猜您喜欢

一周热门文档

为您推荐

本月热门文档